Tarea 30 de marzo

30 marzo

         Recordamos que estas actividades son optativas: no hay que hacerlas todas si no se puede, aunque sí conviene que hagan algo de Matemáticas y algo de Lengua cada día. Para Ciencias Naturales, Sociales e Inglés, iremos colgando videos y actividades interactivas complementarias.  

Para hoy, lunes 30 de marzo, proponemos:

MATEMÁTICAS

1.    Estudiar tabla del x7

2.   Preguntas sobre números: 

     a.    Dime el número posterior al 956 ¿y el posterior al 899? Dime el anterior al 600…

     b.   ¿Qué número hay entre 978 y 980? ¿y entre 798 y 800?...

     c.    ¿875 es par o impar?...

     d.   Si te digo 674, ¿cuál es el siguiente número par?...

     e.    ¿Cuál de estos números tiene un 7 en la cifra de las decenas? 767 – 700 – 770 – 715

3.   Ordena números de menor a mayor y viceversa. Por ejemplo: 764 - 690 - 689 – 867 – 900 - 745

LENGUA

4.   Dictado:

 Mi primo Roberto tiene un perrito muy singular. Es un animal que le sigue a todas partes. El perro se llama Enrique. ¿Quién le pondría este nombre? Tiene la mitad del cuerpo marrón y la otra de un color rojizo muy brillante. ¡Pertenece a una raza muy especial! Cuando Roberto se encuentra con alguien siempre se pone a ladrar y a su dueño le da mucha vergüenza.